lunes, 23 de marzo de 2009
ACTIVIDAD 9
Video sobre Teoría de la Mente… Escribe y envía un reporte sobre la cognición social en el niño escolar.
lunes, 16 de marzo de 2009
ACTIVIDAD 8
miércoles, 25 de febrero de 2009
ACTIVIDAD 7
Revisa los siguiente ensayo: LA PSICOLOGIA HISTORICA, que pretende sintetizar la postura de Vygotsky. Después elabora un reporte en donde construyas un listado de los conceptos con sus definiciones, tomando en cuenta como se relacionan entre ellos. Pon especial énfasis en el papel del lenguaje.
P.D. . RECUERDEN QUE EL SABADO 6 ES EL EXAMEN.
martes, 17 de febrero de 2009
ACTIVIDAD 6
Revisa el siguiente documental GENIE: La niña salvaje.
Después revisa la primera parte de este capitulo de “Pensamiento y Lenguaje” de Lev Vigotsky.
Construye un reporte en donde reflexiones acerca de la naturaleza de lo psicosocial, el papel de la cultura en el aprendizaje, la relación entre inteligencia y lenguaje. Y por ultimo plasma algunas conclusiones e hipótesis acerca del caso de GENIE.
IMPORTANTE: FAVOR DE MANDAR SUS REPORTES AL MAIL coronadopsic@yahoo.com.mx
PARTE UNO DE SEIS
PARTE DOS DE SEIS
PARTE TRES DE SEIS
PARTE CUATRO DE SEIS
PARTE CINCO DE SEIS
PARTE SEIS DE SEIS
domingo, 8 de febrero de 2009
ACTIVIDAD 5
Realiza la lectura del CAPITULO IV del libro “Pensamiento y Lenguaje” de Vigotsky y realiza un reporte sobre los elementos que te parezcan más interesantes. Y por énfasis en los mecanismos con los que surge el lenguaje y su relación con lo social.
http://psikolibro.blogspot.com/2007/11/lev-s-vygotsky-pensamiento-y-lenguaje.html
una version PDF del libro para descargar.
http://www.vigotsky.org/pensamientoylenguaje_capitulo4.asp version web
Complementa tu reporte revisando este video, sobre el comportamiento "social" del bonobo.
sábado, 31 de enero de 2009
ACTIVIDAD 3
Articulo AQUI
ACTIVIDAD 2
Revisa el siguiente documental “The Genius of Charles Darwin” anota las ideas principales del documental y contesta y discute con alguien (puede ser un familiar, un compañero de trabajo, etc.) el contenido. Después elabora un reporte donde plasmes ideas sobre las siguientes cuestiones:
· Personalmente; después de revisar el documental.
o ¿Qué fue aquello que te provoco reflexión?
o ¿Cómo se dio la discusión (platica) que sostuviste?
· ¿Cómo crees que afecta la comprensión de las implicaciones de la teoría darwinista al entendimiento de la palabra cotidiana “evolución”?
· Para el logro de su teoría, Darwin: ¿Qué trabajo de pensamiento consideras tuvo que realizar, y cuales crees que fue la variable más importante?
PARTE UNO
PARTE DOS
PARTE TRES
PARTE CUATRO
PARTE CINCO
PARTE SEIS